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Examen du 3e trimestre en français : sujet 2

6e année primaire · 60 minutes · note sur 20 (compréhension 10 + langue 10), et une production écrite à évaluer avec la grille. Imprime le sujet ou réponds en ligne pour avoir ta note et la correction tout de suite.

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60:00
Sujet PDFCorrigé PDF
Compréhension(10 points)

Je lis le texte, puis je réponds : « Une nuit sous la tente »

Pendant les vacances d’hiver, Salma et sa famille sont parties dans le Sud, près de Douz. Un guide les a conduits jusqu’au campement d’une famille d’éleveurs qui vit encore une partie de l’année sous la tente.

La tente était grande et basse, tissée en poils de chèvre. À l’intérieur, des tapis colorés couvraient le sable, et une vieille théière chauffait doucement sur les braises. Autour du campement, les dromadaires se reposaient tranquillement.

Mabrouka, la maîtresse de maison, une femme gentille aux yeux rieurs, a accueilli les visiteurs avec un large sourire. Elle a préparé la galette dans un plat en terre et l’a cuite sous la cendre. Salma voulait l’aider : « Est-ce que je peux pétrir la pâte ? » Mabrouka a ri : « Bien sûr, si tu veux te salir les mains ! »

Le soir, tout le monde s’est assis autour du feu. Le ciel était plein d’étoiles. Le fils de Mabrouka a joué de la flûte, et ses petites sœurs ont chanté. Salma s’est endormie très tard, émerveillée. Le lendemain, en repartant, elle a dit à ses parents : « Nous vivons de façon différente, mais nous savons tous partager. »

Où Salma et sa famille partent-elles ? (1,25 pt)
En quoi la tente est-elle tissée ? (1,25 pt)
Où Mabrouka fait-elle cuire la galette ? (1,25 pt)
Que demande Salma à Mabrouka ? (1,25 pt)
Que fait le fils de Mabrouka le soir ? (1,25 pt)
Le deuxième paragraphe est surtout : (1,25 pt)
Que veut dire Salma dans la dernière phrase ? (1,25 pt)
Vrai ou faux ? Les dromadaires appartiennent au guide. (1,25 pt)
Langue(10 points)

Je reviens au texte et je réponds aux questions.

Dans « une vieille théière chauffait doucement sur les braises », le complément de manière est : (1,25 pt)
« a accueilli les visiteurs avec un large sourire » : « avec un large sourire » répond à : (1,25 pt)
« Est-ce que je peux pétrir la pâte ? » → avec « nous » : (1,25 pt)
« si tu veux te salir les mains » → « si vous … vous salir les mains » (1,25 pt)
« Salma et sa famille sont parties » : « parties » est au féminin pluriel car : (1,25 pt)
« ses petites sœurs ont chanté » : « chanté » ne s’accorde pas car : (1,25 pt)
« Pendant les vacances d’hiver » est un complément : (1,25 pt)
« une femme gentille » → « un homme … » (1,25 pt)

Production écrite

écriture et auto-évaluation

Tu as passé une journée dans un lieu où l’on vit autrement que chez toi (un village de montagne, une île, une oasis, un pays étranger…). Raconte cette journée en dix à douze lignes et insère un passage qui décrit ce lieu ou ses habitants.

Les étapes
  1. Je lis bien la consigne et je repère ce qui est demandé.
  2. Je fais un plan : début, événement, suite, fin.
  3. J’écris mon brouillon, puis je corrige l’orthographe et la ponctuation.
  4. Je relis avec la grille, puis je compare avec le modèle.
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Je relis mon texte : je coche chaque critère respecté

Je respecte la consigne
Mon texte est bien organisé
J’écris correctement
Un texte modèle pour comparer (après avoir écrit le mien)

Au printemps dernier, ma famille et moi sommes allés à Chenini, un village berbère près de Tataouine. Nous sommes arrivés le matin, après une longue route. Le village était perché sur une montagne : ses maisons, creusées dans la roche, avaient la même couleur ocre que la montagne. En haut, une petite mosquée blanche brillait au soleil. Une vieille dame, toute ridée et souriante, nous a invités chez elle. Sa maison était fraîche, même à midi. Elle nous a servi du pain chaud et de l’huile d’olive. Ensuite, son petit-fils nous a montré les ruelles en pente et les anciens greniers. Le soir, en repartant, j’ai regardé longtemps le village s’éloigner. J’ai compris qu’on peut vivre simplement et être heureux.

Ce n’est qu’un exemple parmi beaucoup de textes réussis : compare, mais ne recopie pas.

Sujet d’entraînement conçu par Scolaire.tn sur le modèle des examens du trimestre ; ce n’est pas un examen officiel.